摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师傅最讨厌什么徒弟的人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍师傅最讨厌什么徒弟的人的解答，让我们一起看看吧。我特别讨厌我的师傅，怎... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师傅最讨厌什么徒弟的人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍师傅最讨厌什么徒弟的人的解答，让我们一起看看吧。
我特别讨厌我的师傅，怎么才能甩掉他呀？
一个人生活在世上，会讨厌许多的人和事，如果和自己三观不合的人会尤其的讨厌，但是人活在世上不是可以随心所欲的，有许多事情羁绊着你，你如果远离了逃离了后果你是承担不了的，所以需要忍耐，需要有责任心，需要把一些不好的情绪和事情化解，这就要看个人的本事了。化解的开，一切都云淡风轻，化解不开就会造成抑郁症，狂躁症，总之无论怎样我觉得不要对自己造成伤害，想不通也要去想通。
往往有很多人会纠缠在上一段感情中不愿意放手，嗯，而且特别的执拗，这就需要你明确严肃的告诉他不要再骚扰你了，而且可以告诉他，你已经有男朋友了，如果再骚扰，你就要报警。
为何教师极度反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话？
因为这句话是对教师职业的***，照这样的说法，也可以以此类推——没有治不好的病人，只有不会治的医生。没有改不好的罪犯，只有不会教育的警察。没有丰收不了的地 ，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的家长………
古人还说“子不教父之过”呢，一个孩子的成长，家庭教育占50%，学校教育占30%，社会教育占20%，所以把一个孩子的成长全部绑到教师身上，简直就是对教师这份职业的无理***。
而且这句话和“人有多大胆，地有多大产”，“人定胜天”一样，是不符合辩证唯物主义的！
此话与以下同理：
没有救不好的病人，只有不会救的医生。
没有种不好的庄家，只有不会种的农民。
没有抓不住的***，只有不会抓的警察。
没有杀不死的敌人，只有不会打的士兵。
没有解决不了的问题，只有不会解决的专家。
称为教育专家，自己接触过多少种类的学生，说这种话，用来显现自己能力吗？岂不知拉低了自己的地位，糟蹋了专家这个词
这句话本身是把责任完全归咎于老师，违背科学规律，当然引起教师的反感。
教师与学生是一个对立统一体，教师的教与学生的学有机的结合起来，才能达到好的教学效果，教学中不存在只有教师的教，也不存在只有学生的学，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”恰恰就是对“教学”的极端认识，想想看，“学生想学，老师不教”，“教师想教，学生不学”能达到“教学”的效果吗？
我是老师，我来回答！
这句话是错误的！
原因如下：
1.说这句话的人是谁？
话语者：校长或局长、或者县长。
目的：给老师施压，是把所有的责任都推给老师，然后推动教学工作，把平均分拉上去！
2.学生具有个体差异性。
老师，要和家长交流，要和校长共事，最重要的是：天天和学生在一起，最了解学生。最有发言权。
怎么可能个个都是读书的料？按照这个逻辑，所有学生都去上好大学，都去单位上班，都去搞科研。以后没有人从事农业、工业。这个社会不病态了！
3.反证法。
我在刚入行的时候也觉得给我们培训的老师说这句话很有道理 但是随着教龄的增加 越来越觉得这是一句P话 老是反感这句话是因为它只是片面的强调了老师这个外因的作用，而忽视了学生作为学习的主体这个内因的决定性作用。 所以这句话除了比较工整，看上去比较政治正确之外，它什么都不是。
交友不慎很讨厌人的古诗有哪些？
《***规》里交友不慎的诗句是：闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却；闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。
译文：如果听到别人的批评就生气，听到别人的称赞就欢喜，坏朋友就会来找你，良朋益友就会离你而去；听到他人称赞自己，唯恐过誉；听到别人批评自己，欣然接受，良师益友就会渐渐和你亲近。
到此，以上就是小编对于师傅最讨厌什么徒弟的人的问题就介绍到这了，希望介绍关于师傅最讨厌什么徒弟的人的3点解答对大家有用。
